خشونت های کلاسی دانش آموزان

آموزگاران باید دقت داشته باشند که از تنبیه، مجازات و

واکنش های تند نسبت به دانش آموزان خشن هرگز

استفاده نکنندهمان رفتار را از خود بروز می دهند.

اگر معلمان و اولیایمدرسه، خشونت دانش آموزان را

با اعمال قدرت و  تشدید سخت گیری، پاسخ گویند،

 آن ها را به خشونت بیشتر و بروز هیجانات ، عواطف و رفتارهای منفی ترغیب می کنند.

اموزگاران باید دقت داشته باشند که از تنبیه، مجازات و واکنش های تند نسبت به دانش آموزان خشن هرگز استفاده نکنند زیرا این کار موجب تحریک دانش آموز خاطی می شود و رفتارهای خشونت آمیز او را تشدید می کند. آن ها اگر برای برقراری نظم و انضباط کلاس ترجیح می دهند سخت گیری کنند و از روش های خشن استفاده کنند، باید بدانند که در حقیقت شیوه ی اشتباه حل مشکل و اختلاف را به آن ها یاد می دهند و دانش آموزان را به سوی رفتار های ضد اجتماعی هدایت می کنند.

یکی از روش هایی که می تواند مانع از بروز رفتارها و اعمال خشونت آمیز بین آموزگاران و دانش آموزان شود، آن است که، هر آموزگاری برای کنترل قوانین و مقررات کلاس، شیوه ی برگزاری امتحانات ، گردش های علمی، زیباسازی کلاس و مدرسه و ... از شاگردان نظرخواهی کند. دانش آموزان با استفاده از این روش می توانند با شیوه ی ابراز وجود منطقی و بیان مسالمت آمیز خواسته ها و تقاضاهایشان آشنا شوند و سعی کنند با نوشتن نظرات خود، روش حل اختلاف و تعارض های گوناگون را که باعث ایجاد نظو و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود، تمرین کنند.